LEKTION. E. Ionesco (Regie: R. Kazlas)

Rolandas Kazlas lädt Sie zu „Die Lektion“* ein.

Das Mysterium von Bildung, Wissenschaft, Kultur und Gesundheit**, pädagogisches Drama, Komödie, Tragödie, Therapie und Wikipedia*** und andere Absurditäten**** – in der Premiere von „Die Lektion“. Basierend auf dem gleichnamigen Stück des französischen Dramatikers Eugène Ionesco.

Die Aufführung ist eine „Lektion“ für alle, die wissen wollen, womit Kreide früher (und heute noch) gegessen wurde. Ohne Pause oder mit Unterbrechung … Die Dauer der „Lektion“ hängt vom Wissen, den Fähigkeiten und der Lernbereitschaft der Schüler sowie von der Laune und Geduld des Lehrers ab, die wiederum vom Wissen, den Fähigkeiten und der Lernbereitschaft der Schüler sowie von der Laune und Geduld des Lehrers abhängen …

Und dass „Die Lektion“ unterhaltsam, spielerisch, interessant und lehrreich sein soll – das ist zu erwarten, denn drei außergewöhnliche und interessante Schauspieler verschiedener Generationen treffen auf der Bühne aufeinander: Taura Kvietinskaitė (Schülerin), der ausdrucksstarke Schauspieler Audronis Rūkas (Diensthabender Mitarbeiter) und der Regisseur des Stücks, Rolandas Kazlas, der die Rolle des Lehrers verkörpert, der stets zu überraschen weiß. Die Leiterin des Künstlerzirkels, die für die lebhafte Atmosphäre sorgte, und die Kostümbildnerin ist Neringa Keršulytė.

Der in Rumänien geborene französische Dramatiker Eugène Ionesco (1909–1994) gilt als einer der Pioniere des absurden Dramas und als einer der bedeutendsten Dramatiker des 20. Jahrhunderts. Zu seinen bekanntesten Werken zählen die Tragikomödien „Die kahle Sängerin“ (La Cantatrice chauve, 1950), „Die Unterrichtsstunde“ (La Leçon, 1951) sowie „Die Stühle“ (Les Chaises, 1952) und „Die Nashörner“ (Rhinocéros, 1959). Seine Einakter sind voller unlogischer Situationen, Klischees und übertrieben höflicher Dialoge. Indem er die Banalität ins Lächerliche zieht, entlarvt er die Absurdität der menschlichen Existenz. Der Dramatiker selbst nannte sie „Anti-Dramen“.

Regisseur Rolandas Kazlas teilt seine Gedanken zur Premiere von „Die Lektion“: „Obwohl die Stücke des französischen Dramatikers E. Ionesco als absurd gelten, sehe ich ehrlich gesagt keine Absurdität darin. Im Leben selbst, im Alltag, im Denken der Menschen, in der Kommunikation und in jedem anderen Bereich gibt es viel mehr Absurdität, und sie ist viel komischer, schmerzhafter und grausamer. Der Text des Stücks selbst ist wie ein Karneval, ein Clownskostüm, das den wahren Körper verhüllt: den Menschen, die Gesellschaft, Staaten, die Menschheit… Man spürt, dass der Dramatiker unter dem Jonglieren mit Worten, dem Balanceakt, den absurden Wendungen und dem scheinbaren Unsinn dazu aufruft, genauer hinzusehen, die ernsten Dinge zu erkennen. In dem Einakter „Die Lektion“ von E. Ionesco, den der Dramatiker selbst als komisches Drama bezeichnet, steckt viel Komik, Drama und sogar ein Hauch von Tragik. Kurz gesagt – das Stück hat alles, was man für eine gute Aufführung braucht, und nicht umsonst hat der Dramatiker es so einfach genannt.“ Und genau genommen – „Lektion“. Nicht gelernte Lektionen haben oft schmerzhafte Folgen. Lebensprüfungen und Tests sind schwieriger und ernster, und der strengste Lehrer in der Schule wirkt im Vergleich zu jenen „Lehrern“, die allen und der ganzen Welt auf einmal eine Lektion erteilen wollen, geradezu sanftmütig. Solche Menschen gibt es leider immer wieder, und wie wir wissen, hat es in der Geschichte der Menschheit an ihnen nicht gemangelt.

Ich glaube, der Dramatiker spricht darüber, wie wichtig es ist zu lernen, zu wissen, fähig und gebildet zu sein, zuzuhören, wachsam und aufmerksam zu sein, lebendig zu sein, nach etwas zu streben und sich zu verbessern, und wie gefährlich es ist, ignorant, ungebildet, unkultiviert, gleichgültig, ungebildet und desinteressiert zu sein und nur eine Note, ein Zertifikat oder ein Abschlussdiplom von einem Lehrer oder einer Bildungseinrichtung erhalten zu wollen...

Wer könnte sich für das Stück „Lektion“ interessieren? „Zuallererst, denke ich, diejenigen, die lernen und lehren wollen, und diejenigen, die nicht lernen und lehren wollen. Diejenigen, die das Wort „absurd“ mit dem Buchstaben „b“ schreiben, und diejenigen, die dasselbe Wort mit dem Buchstaben „p“ schreiben – „absurd“. Und diejenigen, die das Wort „Theater“ mit dem Buchstaben „a“ schreiben, und diejenigen, die „Tetras“ schreiben – ohne den Buchstaben „a“. So etwas in der Art, aber … schließlich fängt alles mit „A“ an …“

„Wer nichts zahlt, zahlt am meisten.“

Zahler